​ Haurrak, nerabeak eta Internet, pantailak, bideojokoak, sare sozialak… onurak eta gatazkak. Nola kudeatu?

​

​Helburu orokorra:

• Egungo errealitate digitala ezagutzea eta bertan bizi daitezkeen egoera gatazkatsuen edota arriskutsuen bitartekari izateko estrategiak barneratzea.

​Helburuak:

Haurren gurasoentzat

• Haurren eta pantailen arteko harremana aztertzea
• Pantailek haurren garapenean dituzten ondorio positiboak zein negatiboak lantzea.
• Pantailen erabilera egokia kudeatzeko gidaritza-gakoak eskaintzea.
• Testuinguru digitaletan haurren ongizatea bermatzeko familiek duten zereginari buruz hausnartzea eta bitartekaritzarako estrategiak eskaintzea

Nerabeen gurasoentzat

• Nerabeen errealitate digitala ezagutzea: zenbat, zertarako, zer eta nola erabiltzen duten Internet. Eragin positiboak zein negatiboak.
• Interneten erabilera arduratsua egiteko bitartekaritza-estrategiak eskaintzea
• Familia-gidaritza digitalari buruz hausnartzea

​Landuko diren edukiak eta gaitasunak: 

Haurren gurasoentzat

• Haurtzaro hiperkonektatuaren errealitate digitala (erabilera-ohiturak: gailuak, maiztasuna, edukiak…)
• Gailu digitalen abantailak: mundua ezagutu, komunikazioa eta harremanak, garapen kognitiboa, identitate erreferenteak…
• Pantailen gehiegizko erabileraren ondorio fisiko, psikologiko eta emozional negatiboak: tonu falta, gorputz-jarrera ezegokiak, arreta mantentzeko arazoak, emozioak identifikatzeko eta kudeatzeko zailtasunak…
• Familiaren bitartekaritza teknologikorako gakoak: mugak, arauak, edukiak…
• Testuinguru digitaletan haurren ongizatea bermatzeko familiek duten zereginari buruzko hausnarketa kolektiboa. Horrekiko ikuspegi kritikoa

Nerabeen gurasoentzat

• Nerabezaro hiperkonektatuaren errealitate digitala: maiztasuna, helburuak, joerak…
• Gailu digitalen abantailak: mundua ezagutu, komunikazioa eta harremanak, garapen kognitiboa, identitate erreferenteak…
• Pantailen gehiegizko erabileraren ondorio fisiko, psikologiko eta emozional negatiboak: tonu falta, gorputz-jarrera ezegokiak, arreta mantentzeko arazoak, emozioak identifikatzeko eta kudeatzeko zailtasunak…
• Familiaren bitartekaritza teknologikoaren garrantzia eta gakoak.

​Metodologia:

• Hitzaldia. Oinarri kontzeptualen lanketa eta horiei buruzko hausnarketa ahozko azalpenen zein ikus-entzunezko materialen bitartez bideratuko dira Horrez gain, parte-hartzaileei material osagarria banatuko zaie gaia familian sakontzeko.

• Tailerra. Tailerra modu parte-hartzailean bideratuko da. Gaiak lantzeko hausnarketa kritikoa garatzea helburu duten elkarlanerako praktikak proposatuko dira eta oinarri kontzeptualak sakontzeko ahozko azalpenak, ikus-entzunezko materialak eta egoeren adibide zehatzak eskainiko dira. Beraz, ikasleen parte-hartzea eta gogoeta izango dira saioen funtsa. Horrez gain, parte-hartzaileei gaia familian sakontzeko material osagarria banatuko zaie.

 Trebatzaileak hitzaldia edo tailerra garatzeko behar duen materiala:

• Ordenagailua, proiektorea/pantaila eta audioa (bideoren bat jarri ahal izateko, baina ez da ezinbestekoa)