Herramientas para la promoción digital de niños, niñas y adolescentes

Redes Sociales:

Es importante conocer las redes sociales. No tenemos que utilizarlos todos, cada uno tiene diferentes funciones, objetivos y tipos de usuarios. Tendremos que saber dónde están nuestros destinatarios y analizarlos bien. Puedes consultar los canales oficiales de las redes sociales: Facebook, Youtube, Twitter, Instagram, Tik-tok, Whatsapp... En ella encontrarás todo lo que hay que saber sobre ellas.

Herramientas para crear:

La intervención le sigue el trabajo creativo. Bajar imágenes libres, grabar la pantalla del ordenador y crear video-tutoriales, hacer dibujos inteligentes, editar fotos en tabletas y móviles, crear recuerdos de fin de curso...

Hay muchas herramientas gratuitas para poder desarrollar la creación digital; aunque pongamos éstas como ejemplo, podéis optar por utilizar otras.

Plataformas para la intervención:

Con frecuencia, hemos limitado nuestra presencia en Internet al ámbito de la promoción digital: subir fotos de las acciones o informar de un taller que vamos a realizar en el Gazteleku, por ejemplo. La intervención virtual nos ofrece una oportunidad única, aunque no presencial, para mantener nuestro modelo educativo, garantizando la referencialidad del servicio. Hay muchas plataformas, por eso conviene acordar con los destinatarios cuál prefieren.

Recursos para el trabajo con niños, niñas y adolescentes

En la página web Kulturadigitala.eus tienes diferentes recursos para trabajar con niños, niñas y adolescentes. Su objetivo es educarles para el desarrollo de una identidad digital adecuada.

Los 10 comportamientos adecuados en la Red, un conjunto de normas y obligaciones a cumplir en Internet, riesgos, informaciones falsas, dinámicas para reflexionar sobre el uso abusivo de dispositivos tecnológicos, etc..