Aldundiak transexualitate egoeran dauden haur eta nerabeen errealitatea aztertu du

Gipuzkoako Foru Aldundiak “Gipuzkoan transexualitate-egoeran dauden haur eta nerabeen errealitateak” izeneko diagnostikoa aurkeztu du, Giza Eskubideen eta Kultura Demokratikoaren zuzendaritza nagusiak sustatutako lana, Naizen elkartearekin lankidetzan egina. Azterlanak aukera eman du lurraldeko haur eta nerabe transen eta haien familien bizipenak, beharrak eta erronkak aztertzeko. Ekitaldian parte hartu dute Eider Mendoza diputatu nagusiak, Maite Peña Zainketa eta Gizarte Politiketako diputatuak, Giza Eskubideen eta Kultura Demokratikoaren zuzendari nagusiak eta diagnostikoaren ikertzaile arduradunak, Zaira Garcíak.

Jatorria eta Naizenekin lankidetza

Diagnostiko hau duela hiru urte inguru hasitako prozesu baten emaitza da, Aldundiak Naizen elkartearekin lehen harremana ezarri zuenean, Gipuzkoako familien errealitatea bertatik bertara ezagutzeko. Lehen topaketa horretan agerian geratu zen elkarteak jasotzen zuen familien kopuruaren etengabeko hazkundea, baita egitura mugatuekin egoera konplexuei erantzuteko baliabideak indartzeko beharra ere.

Ordutik, Aldundiak Naizenek planteatutako bi eskaera zehatzi erantzun die. Batetik, familiei laguntza psikologikoa bermatzeko laguntza ekonomikoa, azken urteotan sendotu den dirulaguntza zuzen baten bidez. Bestetik, diagnostiko bat egitea, dauden zailtasun eta gabezia nagusiak identifikatzeko, errealitate horiek ikusarazteko eta haien aitortza eta normalizazio soziala bultzatzeko.

Ondorio nagusiak

Zaira García ikertzaileak egindako azterlanak, lurraldeko pertsona eta familien parte-hartze zuzenarekin, bizipen hauen konplexutasuna islatzen duten ondorioak jasotzen ditu. Horien artean, nabarmendu egiten da onarpen eta erresilientzia prozesuen garrantzia, bai maila indibidualean bai familian, eta laguntzaren funtsezko rola lehen etapetan; izan ere, familiek hasierako desorientaziotik ulermenera eta babesera egiten dute bidea.

Diskriminazioa eta erronkak

Diagnostikoak, halaber, agerian uzten du diskriminazio- eta estigmatizazio-egoerek jarraitzen dutela, batzuetan aurreiritzi kultural edo erlijiosoekin lotuta, eta familiaren babesik ez duten adingabeentzako baliabide espezifikoen falta ere badagoela. Ildo horretan, indarrean dauden marko normatiboak modu eraginkorrean aplikatzen aurrera egiten jarraitzeko beharra azpimarratzen da.

Hezkuntza eta komunitate-eremuan, txostenak erakusten du ikastetxeek, gizarte-zerbitzuek eta sozializazio-guneek duten garrantzia, pertsona hauen garapen eta ongizaterako funtsezko ingurune gisa. Era berean, azpimarratzen du testuinguru seguruak, erreferente positiboak eta laguntza-sareak sortzearen garrantzia, identitatearen eraikuntza eta pertenentzia-sentimendua indartzeko.

Osasun-sistemari dagokionez, esperientzia anitzak identifikatzen dira, bai positiboak bai negatiboak, eta ongizate integralaren ikuspegian oinarritutako eredu baterantz aurrera egiteko beharra azpimarratzen da, ikuspegi soilik medikalizazioa gaindituz. Azterlanak, halaber, arreta-ibilbideetatik eratorritako zailtasunak jasotzen ditu, besteak beste, lurraldetik kanpoko joan-etorriak eta baliabide jakin batzuetarako sarbide desberdina.

Horrez gain, diagnostikoak parte-hartzaileek adierazitako eskaera nagusiak jasotzen ditu: gizarte-sentsibilizazio handiagoa, LGTBI+fobiaren desagerpena, familien segurtasun ekonomikoa eta laguntza-prozesuetan erakunde publikoen arteko arduren banaketa argiagoa.

Proposamenen artean, nabarmentzen dira profesionalen prestakuntza indartzeko beharra ikuspegi sozial eta antropologikotik, transexualitatearen ikuspegi ez patologizatzailean aurrera egitea, kirolaren gisako eremuetan informazioa eta gaitasuna hobetzea, eta pertsona transen parte-hartze aktiboa bermatzea haiei eragiten dieten politika publikoen diseinuan.

Hurrengo urratsak: Aniztasun Plan berrirantz

Gipuzkoako Foru Aldundiak azpimarratu du diagnostiko hau lehen urratsa dela lurralde inklusiboago eta aniztasunarekiko errespetuzkoago bat eraikitzen jarraitzeko. Era berean, lana Aniztasun Planaren baitan kokatu du; plan horren ebaluazio parte-hartzailea laster hasiko da, ikaskuntzak, hobekuntza-eremuak eta jarduera-ildo berriak identifikatzeko helburuarekin.

Azterlan honen emaitzak oinarri izango dira aniztasunaren arloko hurrengo foru plana diseinatzeko, identifikatutako errealitateei erantzungo dieten neurri eta ekintza berriak txertatuz. Aldundiak berretsi egin du gizarte-erakundeekin eta protagonistekin elkarlanean jarraitzeko konpromisoa, Gipuzkoan pertsona guztien eskubideak, ongizate integrala eta inklusio osoa bermatzeko.